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Este Cmap, tiene información relacionada con: modeloanalisiscurricularE, Macrocontextos de Influencia incluye Nuevo entorno tecnosocial, condicionantes administrativos propios de la institución incluye Tiempos - Horarios, Recursos educativos determinados por relación con otros elementos curriculares, marco legislativo nacional condiciona margen de autonomía institucional, condicionantes administrativos propios de la institución incluye Niveles de Flexibilidad, condicionantes administrativos propios de la institución incluye Acreditación -Supervisión, Entorno Institucional incluye Infraestructura TIC en las aulas de clase, Características y condiciones de los alumnos incluye cultura colectiva, Objetivos pueden ser relativos a Sistema de autorregulación, Tipo de secuencia puede ser basada en problemas, Recursos educativos determinados por relación con los participantes en la tarea, Tipo de secuencia puede ser psicológica, Métodos y Técnicas condicionan elementos que a la vez se condicionan entre sí Recursos educativos, Modelo educativo en la situación actual emanado de Marco Legislativo Supranacional, Sistema cognitivo pueden implicar aplicación, Estructura puede ser compleja con retroactividad, Evaluación del programa Se ve determinada por Quién la realiza, forma recogida de información puede ser naturalista, Macrocontextos de Influencia incluye Globalización - Glocalización, Estructura determina Tipo de secuencia